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教你实现选科最优化——关于新高考政策详细解读

发布(bu)时间: 2020-06-23 08:44 点击数(shu):{{ pvCount }} 字体:    

  根据教育部有关规定和《福建省深化考试招生制度改革实施方案》(闽政〔201620号)精神,为落实《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(闽政〔20195号)确定的高考综合改革任务,2021年起普通高校按新的考试招生制度录取学生。

  新高考的模式对于学生家长来说都是陌生而富有挑战的。为了让家长更了解新高考政策,能够更加科学合理选科,我校于617日组织开展了福建省新高考政策解读讲座,宁德一中教务处主任彭明河向高一家长详细介绍了福建省新高考的相关政策,并且对高一学生选科给出了指导性建议。

  此次讲座彭明河老(lao)师(shi)从(cong)新旧(jiu)高考(kao)的变化(hua)、新高考(kao)选科(ke)逻辑以及高中(zhong)选科(ke)如何实现(xian)最优化(hua)三个方面向家长全面分(fen)析了(le)新高考(kao)环境下该以怎样(yang)的思路来进(jin)行合理选择。

  一、新(xin)旧高考的变化

  福建省新高考使用“3+1+2”模式,满分750分。语文、数学、外语(英语、德语、俄语、法语、西班牙语、日语)为统考必选科目,其次历史和物理二者必选一科,最后化学、地理、政治、生物四科中选择两科。

  其中四选二科目采用等级赋分制即按统一规则,由原始分进行等级划定后,再由等级转换而来的分数。将每划分为ABCDE5个等级,分别转换到100868571705655414030五个分数区间,得到考生的等级分,结果按四舍五入的规则以整数呈现。

  转(zhuan)换(huan)基数为实际参加该科(ke)目选择考取得有(you)效成绩的(de)考生数。

  在新高考模式下,计划公布方式以院校+专业组的方式公布招生计划,各专业组都有选考科目要求。志愿填报以物理/历史为大类分开填报,以院校+专业组为单位进行投档一个院校可投多个志愿,每个志愿都有选科要求必须达到专业组投档分数,调剂仅限专业组内调剂。

  总体上讲新高考模式填报风险/志愿选择难度增大,要求学生提前做好自身定位,科学选择。

  二(er)、新高考选(xuan)科的逻辑

  在选科前,要根据自己的性格、兴趣、潜能、价值观、生长环境等各方面,来确定自己的生涯规划。也可以通过选科成熟度测验、高中生学科倾向测验、职业兴趣评测(MBTI)、多元智能测试等一些专业性的测试进行辅助。

  建议尽量避免文+/+文的选科方式(如:物++/++),参阅《高校选考科目要求》,结合自身情况再做决定,认真听取班主任/学校建议。

  三、高中选科(ke)如何实现最优化

  根据3+1+2模式,高校专业设置选科要求和文理招生计划数各是多少不清楚,以目前状况,学生对于如何确定选历史或物理的会存在一定的问题,学校也要根据招生计划数来设置物理或历史班。

  接下(xia)(xia)来我(wo)们(men)来详(xiang)细分析下(xia)(xia)不同选科(ke)组(zu)合的特点。

  1.物理+化学+生物

  特点:传统理科,组合专业覆盖95.75%,此方案记背内容少,理解内容多。

  劣(lie)势:学习起来难(nan)度大,想得高(gao)分(fen)也不容易,物理(li)、化学、生物这个(ge)组(zu)合汇集了全部的理(li)科学霸,竞争会异常激(ji)烈。

  适合人群:理科的逻辑思维能力大幅度优于文科,目标基于985/211高层次院校的学生,善于独立研究、思考问题,对于自然学科有着浓厚兴趣的学生。 

  2.物理+化学+地理

  特点:比较适合理性思维的同学。专业覆盖率高达95.16%

  劣势(shi):拿(na)高(gao)分(fen)很难,这(zhei)个组合是偏理(li)学生最喜欢(huan)选择组合之(zhi)一,人数多,高(gao)考竞争力就(jiu)大。

  适(shi)(shi)合(he)(he)(he)人群:适(shi)(shi)合(he)(he)(he)物(wu)化生的考(kao)生也同样适(shi)(shi)合(he)(he)(he)选择物(wu)化地。成(cheng)绩比较优秀(xiu)但是(shi)又不是(shi)顶尖的学生,可以用过选择物(wu)化地组合(he)(he)(he),以追求(qiu)更高(gao)的分数。 

  3.物理+化学+政治

  特点:有利于考研和考公务员,专业选择面广,这类组合专业覆盖率95.76%。选考人数偏少,竞争压力相对小。

  劣(lie)势:政治与物理、化学的学科关(guan)联(lian)性(xing)并不大,学习时难(nan)(nan)以(yi)起到联(lian)系(xi)、促进(jin)的效(xiao)果。学科难(nan)(nan)度(du)偏高,考高分难(nan)(nan)。

  适(shi)合人群:理科(ke)优(you)势较大,且有较强的(de)(de)(de)(de)自信心,具备(bei)文理科(ke)的(de)(de)(de)(de)素养,综合素质(zhi)较为均衡的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)考生(sheng);政治科(ke)目突出,擅长背诵兼具较好的(de)(de)(de)(de)文科(ke)推理思维(wei)能力(li),文理科(ke)思维(wei)可以(yi)自由切换的(de)(de)(de)(de)考生(sheng);职业规(gui)划清晰有明确的(de)(de)(de)(de)目标(biao),有考研打算(suan)或者有意向公务员(yuan)职业的(de)(de)(de)(de)考生(sheng)。 

  4.物理+生物+地理;物理+生物+政治

  优势:偏理科(ke)(ke)组(zu)合(he),可(ke)选专业范围大,两个组(zu)合(he)各有所长,颇具实(shi)用(yong)性。物生地(di)组(zu)合(he)中的生物、地(di)理学习压力(li)较(jiao)小且(qie)容易拿到高分,三(san)个科(ke)(ke)目都是侧重(zhong)理科(ke)(ke)思维,对于进入(ru)大学以后的专业学习有利(li)。物生政选科(ke)(ke)中的政治科(ke)(ke)目则是考(kao)生未来选择考(kao)研(yan)和考(kao)公务员的基础。

  劣势:学习有一(yi)定难(nan)度。如果意向生(sheng)物(wu)医(yi)药(yao)类专业,大(da)部(bu)分院(yuan)校(xiao)都(dou)可(ke)以报考(kao)(kao),少(shao)部(bu)分高校(xiao)要求生(sheng)物(wu)、化(hua)学均(jun)须(xu)选考(kao)(kao),有一(yi)定限制。中等(deng)考(kao)(kao)生(sheng)赋分不占优势,不利于考(kao)(kao)生(sheng)在高水平层次竞(jing)争。

  适合(he)人群:理(li)科思(si)维较好,逻(luo)辑思(si)维能力强,有往(wang)医科方向深造想(xiang)法,目标理(li)工类专业的考(kao)(kao)生;对于(yu)背诵较为擅长,兼具较好的文科推理(li)思(si)维能力;未来(lai)想(xiang)考(kao)(kao)研或(huo)公务员(yuan)的考(kao)(kao)生。

  5.物理+地理+政治

  优势:专业覆盖率偏高(覆盖率约为81.69%),就业方向广。相对于其他科目,学习难度并不是很大,考试拿到高分的可能性更大。

  劣势:竞争相(xiang)对(dui)激烈(lie),学(xue)习压力(li)比较大(da)。文理思维需(xu)要及(ji)时转(zhuan)换(huan)。大(da)部分医学(xue)及(ji)化工专业无法覆盖。 

  6.历史+地理+政治        

  优势:对文科专业非常友好。报考哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8门类下的相关专业基本上不受限制;有利于以后考研、公务员及事业单位。 

  劣势:整体专业覆盖率低,专业覆盖率仅仅45.1%,专业报考受限严重。记忆的内容多,竞争形式并不乐观。

  适(shi)合(he)人群:文(wen)科成绩优秀(xiu),喜欢历史、关注社(she)会时(shi)政,文(wen)科思(si)维明显(xian)强于理科、意向汉语言文(wen)学、新闻学、社(she)会学、国际政治等专业(ye)的考生。 

  7.历史+政治+化学;历史+政治+生物

  特点(dian):偏向文(wen)科组合,有效规(gui)避了传统文(wen)科的专(zhuan)业劣势(shi),扩宽了专(zhuan)业选择面。

  优势(shi):专(zhuan)业覆盖率由(you)于其(qi)他偏文(wen)(wen)组合。三门科(ke)目的整体难度(du)是比较低的,并且历史(shi)属于文(wen)(wen)科(ke)中的优势(shi)学科(ke),而政治在考研(yan)和(he)公务员(yuan)时具有一定(ding)优势(shi)。

  劣势:需要一(yi)定的文理(li)思维转(zhuan)换(huan),覆盖率不(bu)高(gao),专业报(bao)考很受限制。

  适合人(ren)群:比较(jiao)偏(pian)好文(wen)(wen)科,文(wen)(wen)字表达(da)能力和记忆能力强,逻辑思维(wei)相对(dui)不太强的(de)学生。

  8.历史+化学+生物       

  特(te)点:史化生(sheng)组合在专业选择上很难有特(te)别(bie)的针对性(xing)。

  劣(lie)势:只能选择(ze)文史类(lei),未来选择(ze)大学(xue)专(zhuan)业也是偏向文科。选择(ze)生物和化学(xue),也就意义不大。

  适合人群:物(wu)理学习困难成(cheng)绩(ji)不好(hao),化学和(he)生(sheng)物(wu)成(cheng)绩(ji)比较(jiao)好(hao),喜欢一(yi)些有关于生(sheng)物(wu)和(he)化学的专业,例如生(sheng)物(wu)工程、有机(ji)材料等(deng)。     

  9.历史+地理+生物;历史+地理+化学

  特点:从学习特点来看史(shi)地生和史(shi)地化这两个组合都是偏文科的组合,史(shi)地生思考比较多(duo),史(shi)地化背诵较多(duo)。

  优势:学习难度适中。两个组合专业覆盖率虽然不高(史地生专业覆盖率仅仅50.04%、史地化专业覆盖率50.87%),但也处于中等水平。

  劣势:学科跨度(du)校但思维跨度(du)大。

  适合人群:历史、地理成(cheng)绩(ji)具有明显优势,对(dui)(dui)政治学(xue)(xue)科(ke)不感兴趣(qu)的(de)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng);擅长以记(ji)忆(yi)为主(zhu),文(wen)字表达好的(de)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng);动手(shou)能力强的(de)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng);文(wen)科(ke)素(su)质优秀且对(dui)(dui)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)或(huo)者化(hua)(hua)学(xue)(xue)非常感兴趣(qu)的(de)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng);有意(yi)向学(xue)(xue)习与生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)和化(hua)(hua)学(xue)(xue)有关(guan)的(de)专(zhuan)业,入(ru)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)工程、有机(ji)材料等。 

  介绍完各(ge)种组合的(de)特点及优缺(que)点后(hou)(hou),想(xiang)必(bi)大(da)(da)家对选(xuan)(xuan)科(ke)也有了一(yi)定了解。最(zui)后(hou)(hou),想(xiang)提醒各(ge)位同学们,选(xuan)(xuan)科(ke)的(de)时候一(yi)定要(yao)慎重,不要(yao)凭喜好(hao),凭感觉(jue),或者随大(da)(da)流(liu)地(di)去选(xuan)(xuan)择(ze)科(ke)目。学生需要(yao)提前准备,综合考(kao)量,着眼(yan)长远发(fa)展(zhan),在优中(zhong)选(xuan)(xuan)科(ke),从适合自己中(zhong)选(xuan)(xuan)科(ke),从有利于自己发(fa)展(zhan)的(de)组合中(zhong)选(xuan)(xuan)科(ke),要(yao)依靠选(xuan)(xuan)科(ke)取胜未来高考(kao)。

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朱一龙
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